The feat I am about to accomplish

1. Стилистика
2. психология
   
3. филологический анализ текста
4. экономика
   
5. спецкурс "Современная русская литература"
   
6. история языкознания
7. 1 ия (нем)
8. 2 ия (англ)
9. теория языка
10. контрастивная лингвистика
11. история образования
12. рус. литература и культура (*2)
    
13. технические и аудиовизуальные средства обучения
    
14. социальная психология
15. психология развития
16. педагогич. психология
17. технологии и методики обучения иностр. языкам
18. основы медицинских знаний
19. теор. педагогика
20. практ. педагогика
21. гос. экзамен по педагогике: "отлично с отличием"
22. отчет о производственной практике по первому иностранному языку
    
23. выпускная квалификационная работа

Как?

Как объяснить человеку, что нет "американского" подхода, нет "американской" науки. Есть просто и коротко - наука. Вивиан Эванс не американец, Фоконье, судя по всему, тоже. Как и множество их аспирантов. Или, может быть, американец Майкл Томазелло? Во всяком случае, эти люди работают в Европе. А публикуются - да, на английском, как все цивилизованные люди своего времени (хорошо это или плохо, мне нет никакой разницы).

А где бы они были, если бы при написании своих статей думали, как бы сбалансировать источники в списке литературы? "Выровнять уклон"? Допускаю, что они могли быть в приятных местах. Но не в Беркли, не в Институте Макса Планка, не в Стэнфорде... Не там, где они сейчас.

Человек, мыслящий сегодня национальными категориями в науке, обречен выдавать опусы со "сбалансированными" списками литературы. В которые входит - первым номером (имеющий счастье начинаться на "А") - Аристотель, например.